敢于担当  不辱使命

严把教育实践活动督导关

督导工作关系党的群众路线教育实践活动成效，作用至关重要。第二批教育实践活动开展以来，市委派出的13个督导组严格贯彻落实中央、省委和市委部署，以高度的政治责任感、使命感和“认真、顶真、较真”精神，扎实开展工作，切实履行督导职责，保证了第一环节各项工作健康有序开展。

一、牢记使命勇于担当

“督导组要切实履行职责，把主要精力放在重点对象、重点要求、重点环节的督促检查上，及时掌握活动进展情况，及时发现和解决苗头性、倾向性、潜在性问题，严格把好每个环节的关口，确保整个活动的高质量。”在全市教育实践活动动员大会上，市委书记姜龙对督导工作提出了明确要求。

第二批教育实践活动涉及单位面广量大，时间紧、任务重，加之不同层级、不同类别的参学单位情况各异，需要解决的问题千差万别，客观上对督导工作提出了更高要求。面对市委的信任和重托，秉承“打铁还需自身硬”的原则，13个督导组迎难而上，从强化自身素质做起，苦练内功，以积极主动的心态开展工作。

先学一步打牢工作基础。各督导组始终把“先行一步、学深学透”作为开展督导工作的入门课，夯实做好督导工作的思想认识、理论素养和专业技能。第九督导组针对“不会督”、“不敢督”、“不严督”等问题，紧密结合活动办每一阶段的工作部署要求，经常组织碰头交流，共同研究工作，统一思想认识，明确职责要求，确保督导工作有的放矢、不“挂空挡”。第十督导组要求小组成员先学一步、学深一步，在平时自学的基础上，定期交流探讨，加深组员对中央、省、市精神的理解和认识，深刻领会活动要求、吃透精神，做到对督导单位提出的各项工作咨询都能及时准确回复，为督导工作的顺利开展奠定了理论基础。

健全机制提高督导水平。在市委每两周召开了一次督导工作例会，交流经验、推进工作的基础上，部分督导组创新组内工作机制，力求督导实效。第一督导组坚持一线工作法，担好督导责任，先后4次采取巡回督查的方式，深入到各参学单位、基层一线，采取个别找谈、实地走访、陪同挂钩市领导调研、参加所在单位党课、定期信息跟踪等办法，全面及时地了解掌握参学单位具体工作的推进落实情况。第三督导组不定期组织召开碰头会，对具体督导工作任务进行分解，对所督导单位的工作进行分析研讨，认真指导帮助所督导单位把“规定动作”做到位的同时，鼓励“自选动作”。第十二督导组建立了周报制度，要求督导对象每周五下班前报送一周活动动态，督导组成员每周五下午进行座谈，就一周督导工作进行总结，找出督导单位工作不足并共商解决办法。第十三督导组建立了明察暗访制度，根据活动进展不定期到督导单位开展随机检查，同时还创建了QQ工作群，加强与督导对象的交流与沟通。

活动以来，各督导组始终保持良好工作状态，组内成员分头驻督导单位开展工作，确保所督导单位教育实践活动有力有序开展。

二、严格标准真督实导

坚持标准，严把方向；传导压力，强化服务。在督导工作启动之初，各督导组就把“严督实导”作为督导工作的出发点和落脚点。

在对各乡镇各部门各单位的方案和动员讲话实行“三审”制，全程参加所督导乡镇和单位动员会并提出要求，个别找谈、发放《征求意见表》等形式广泛征求对领导班子和班子成员的意见等“规定动作”的基础上，采取明察暗访、随机抽查等方式，督促各乡镇各部门各单位扎实有效地开展调查研究、动员部署、集中学习、征求意见等工作。同时，针对督导对象活动中存在的苗头性、倾向性问题，合理给出意见建议，督促指导各单位高质量高标准开展工作。

第八督导组严把开局关，结合督导单位实际，认真、反复修改督导对象呈报的教育实践活动方案。针对少数单位简单套用市委实施方案，内容操作性不强的情况，坚持从严要求，督促这些单位进一步具体化每一个环节的工作，使之更具针对性和可操作性。第六督导组针对个别参学单位的领导对教育实践活动重视程度不够，工学矛盾突出，集中学习时间难以保障的问题，多次与该参学单位的“一把手”面对面交流，修改完善了学习教育工作部署，并创设了符合该单位实际的自学、夜学等学习方法。第七督导组坚持一线指导，共深入督导单位40多次，对参学单位活动方案、学习计划等交来的材料进行严格的审阅把关，做到了当面导，审中督。在个别找谈、实地走访、参加所在单位学习活动、审阅材料等过程中，全面及时地了解掌握参学单位具体工作的推进落实情况，确保各参学单位的各项活动部署落实到位。第五督导组在第一环节工作综合评估阶段，针对两个参学单位自评分为满分问题，根据平时掌握的情况，及时与这两个单位联系沟通，要求严格对照评估标准，客观进行自我评估，重新上报评估表。

三、聚焦“四风”敢唱黑脸

围绕解决“四风”方面突出问题，敢于动真碰硬，是督导工作的重要导向。各督导组坚持把督促解决“四风”突出问题牢牢抓在手上，坚持做到抓住问题不撒手、突出重点不放松、督促整改见实效，使督导工作成为帮助发现问题、帮助解决问题的过程。

第一督导组针对谈话过程中部分对象怕得罪人，谈班子问题的多、谈个人问题的少，谈具体工作问题的多、谈“四风”问题的少，谈一般性的工作意见建议多、谈实质性的意见建议内容少，有偏离聚焦“四风”现象的问题，采取了“一对一”谈话的方式，有效解除了谈话对象的思想顾虑，提高了查找“四风”问题的实效。第四督导组坚持聚焦“四风”问题，活动一开始，就向督导对象传导压力，要求实实在在地反思自身存在的“四风”问题，坚决杜决查找“四风”问题浮在表面、浅尝辄止或者以其他业务问题来替代“四风”问题现象。第十一督导组针对个别参学单位领导班子及其成员民主评议征求到的意见少，尤其是“四风”方面的问题不多、不全、不准的情况，督促重新组织征集，强化“背靠背”听取意见，通过设置意见箱，发放空白表，不记名书面征求面上意见，真听声音，听到真声音。第二督导组针对个别单位、少数党员领导干部问题听取意见无关痛痒、不动声色，或者以工作建议代替“四风”问题的错误倾向，要求回炉淬火，深刻剖析。